班主任李老师环顾教，目几个空位稍作留，最终落苏旁边座位。
“顾守渊同，先到苏旁边个空位吧。”
李老师指指靠排倒数第个位置。
“们班临班，习、活么，都以问。”
顾守渊顺着老师指方向。
边，线，个束着马尾女也正抬望。
姿很端正，背脊挺首，带着种自然优雅。
阳穿过玻璃，周勾勒圈柔晕，几缕碎颊边拂。
依言过。
步伐很稳，却带着种与周围跃青息格格入沉。
目没刻回避，也没过分首，只平、带着份固探寻，落苏，像观察个独特……。
教里响起几压抑笑窃窃私语。
苏班里乃至级都颇名，仅因为成绩姣好容貌，更因为种待，却总让些距质。
如今个起更加“难以接”转，还成同，组实些引遐。
顾守渊对周围议论充闻。
个空位，作略显僵，仿佛还习惯套度距。
将崭包塞肚，拿文具盒课本，面摆放，每个作都精确得像执某种程序。
苏能闻到传种很干净、很清淡息，像青，又带着丝若若无冽。
与表种沉迷茫奇异混起。
“好，顾守渊同。”
苏主，音清亮，如同玉叩。
“苏。”
个符社交礼仪、恰到好处微笑。
顾守渊转过，双过于邃眸再次对睛。
次，距更，苏能更清晰到浓密微翘睫毛，以及瞳孔片仿佛能吸纳切。
似乎怔，对主搭话些。
“好。”
顾守渊回应，音依种缺乏起伏平稳调子。
线留两秒，然微微移，落摊课本扉页，里用清秀字迹着名字。
“苏、、。”
，像确认音，又像品几个字含义。
音很标准，甚至些过分字正腔圆。
“嗯。”
苏应，注到对自己名字注，便随：“名字……很特点。”
顾守渊抬起，目与对。
次，层迷茫似乎散些，流种极其专注神。
“名字，很。”
认真着，语带着种乎执拗肯定。
“定义个起点。”
苏微微怔。
种法……很像个讲话。
但很便恢复自然，顺着话问：“得，名字定义么样起点？”
顾守渊沉默。
微微蹙起眉，似乎个问题及某个尚未厘清领域。
转向，操班级正育课，奔隐约传哨充满命力。
“。”
过好几秒，才转回，音里带着丝几察困惑。
“守护……着需被守护。
渊……”顿顿，没，只双墨眸子里，似乎某种极其复杂闪而逝，得让无法捕捉。
苏。
能到，个同并非故作沉，而真被困某种自认迷宫里。
起自己密文件过，掌苍、寂燃烧焰，以令渊兽战栗嚎力量，与个对普通园活都显得格格入迷茫，形成如此巨反差。
“也许……”苏音放得更柔些，带着种引导。
“起点并需刻就终点里。
里，以先试着受。”
“受？”
顾守渊复遍个，带着疑问。
“嗯，受。”
苏指指面崭课本。
“受识量。”
然又指指。
“受阳度，音。”
最，目落回依带着探寻，琉璃般眸子里漾丝真切笑。
“还……受同，其实并难相处。”
顾守渊顺着指引，课本，又，最，目定格带着笑。
双邃眸子里，迷茫似乎被冲淡些许，取而代之种更、纯粹观察。
像评估个“”。
就，课正式***响起，数老师抱着教案。
“课再聊。”
苏对笑笑，转回，将注力投向讲台。
顾守渊也依言正，目投向板。
脊背依挺得首，像戒备，又像努力适应。
摊数，指划过滑面，对于些严谨公式符号，闪过丝然，但对于课堂师之松互、同们偶尔哄笑，依显得些游。
苏用角余观察着。
到因为排同传条作而微微蹙眉，到因为老师个无伤雅玩笑而解神，也到解答复杂函数题，瞬闪过、与用灵枢相似专注锐利。
个名叫顾守渊，就像本用未文字成，神秘、矛盾，却又带着种吸引翻阅魔力。
自渊，却试图理解。
